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Didattica delle discipline letterarie – A11/A12/A22
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€ 1.000
Tipologia: Master e corsi - Master di primo livello
Ambito: Educazione
Durata: 1500 ore
CFU: 60
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Il master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito letterario e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline letterarie.
Accesso
Costituiscono titolo di ammissione al Master:
- diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
- diploma di laurea triennale e/o laurea magistrale.
Piano di studi
Anno accademico 1
- Esami a scelta, per un max di 48 CFU, tra quelli previsti dalla Tabella Ministeriale D.M. n. 259 del 9.5.2017
- Lingua e letteratura latina (6 o 12 CFU)
- Letteratura italiana (6 o 12 CFU)
- Storia Greca (6 o 12 CFU)
- Storia Medievale (6 o 12 CFU)
- Storia Moderna (6 o 12 CFU)
- Storia Contemporanea (6 o 12 CFU)
- Geografia (6 o 12 CFU)
- Geografia 2 (6 o 12 CFU)
- Linguistica italiana 2 (6 o 12 CFU)
- Linguistica generale (6 o 12 CFU)
- Didattica dell’inclusione (esame obbligatorio)
- Ordinamenti scolastici e autonomia scolastica (esame obbligatorio)
- Prova finale
Metodologia di studio
L’erogazione del Master si svolgerà in modalità e-learning, con piattaforma accessibile 24ore/24.
Ai corsisti vengono richiesti i seguenti adempimenti:
- studio del materiale didattico appositamente preparato;
- superamento dei test di autovalutazione somministrati attraverso la piattaforma PegasOnline;
- partecipazione alle attività di rete;
- superamento dell’esame per ogni singolo INSEGNAMENTO A SCELTA per un max di 48 CFU tra quelli previsti dalla tabella Ministeriale D.M. N.259 del 9.5.2017;
- superamento della prova finale, relativa agli esami obbligatori di Didattica dell’Inclusione ed Ordinamenti scolastici e autonomia scolastica.
Gli esami si terranno presso le sedi dell’Ateneo.
Cosa imparerai
Il Master consente di:
- ampliare le conoscenze e le competenze disciplinari utili per l’insegnamento delle discipline afferenti alle classi di concorso A-11 (Discipline letterarie e latino), A-12 (Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado) e A-22 (Italiano, storia, geografia, nella scuola secondaria di I grado), in ragione della scelta degli esami operata da ciascun iscritto;
- promuovere e/o consolidare le competenze metodologiche-didattiche, con particolare attenzione alla progettazione didattica, rivolta all’inclusione;
- acquisire le conoscenze degli ordinamenti didattici e della normativa in materia dell’autonomia scolastica, che costituiscono la parte generale dei programmi d’esame dei concorsi nella scuola a cattedra.